почему дочь так поступает?

Лиля, конечно она не совсем хорошо понимает, что разговоры дома не передают другим людям, новозможно она еще имитирует однокласников, которые докладывают учительнице все о происходящем как дома так и в классе. Скорей всего детки докладывающие учительнице о происходящем, получают одобрение со стороны учителя. Обычно первый и второй класс дети часто ведут себя подобным образом, чтобы заслужить добрый взгляд учителя, одобрение. Позже они начинают понимать, что не все стоит говорить.
В данном случае, надо просто поговорить с ребенком, что так не делают, что разговоры которые ведут мама и папа не передаются никаким другим людям.
Наверняка у девочки есть какие то свои секреты от бабушки, тети или других родственников?
Можно поговорить и как пример сказать ей,"а вот если бы я сказала тому то и то -то, тебе приятно будет?"
Думаю что просто разговор по душам и объяснение решат эту проблему.

У меня тоже по этой теме вопрос.
Даже не знаю как написать... Короче Я для детей не являюсь необходимостью. Как то так.
Недавно в очередной раз Полина не послушала меня с 4 раза и у меня уже лопнуло терпение, и я обиделась. Вот, говорю, соберу все свои вещи и уеду жить к бабе с дедом, а они (девченки) остануться жить с папой! Что нибудет на ночь сказки, никто им косички не заплетет, борщь не сварит. На что мне Полина так спокойно отвечает: Мам, ну папа же все это делать умет, ты же знаешь! Езжай спокойно, мы не пропадем!
Получается, что я им вроде как и не нужна...
Вот уже месяц прошел после эьттого разговора, а я все успокоиться не могу.
Как же мне авторитет то завоевать. Не хочу сказать, что они меня совсем не слушаю, не игнорируют конечно, но и относятся они ко мне как то обывательски чтоли.
Или это просто моя ревность детей к мужу?

Спасибо, Мирта!
Я часто думаю над этой ситуацией и над другими похожими такими же. Наверное дело еще в том, что я приучаю детей любить папу. Встречать его после работы, провожать. Делится с ним сладостям. Авот со стороны папы наверное такого нет. Он сам и провожает и встречает меня и сладости мне покупает, а вот детей не учит любить маму.

Да мы периодически беседуем на эту тему. Он исправляется, но потом забывает и все начинается все с начало.
У него память плохая.

Как папа говорит. Вот пришла я с магазина домой например. Открываю дверь, папа говорит: "Девченки, мама пришла, пойдемте встречать!" Конечно они выбегают счастливые, сумки берут у меня, хлеб на кухню уносят.
Если пап скажет: "Вот вам шоколадка, не забудьте маму угостить" конечно они угостят. А если не скажет, то могут и не угостить. Скажет папа : Идите помогите маме со стола убрать, пойдут помогут. А если не скажут, то и не помогут.

В основном да, но тоже не всегда.
Полина практически всегда делится, но это годы упорных тренировок
Ульяна с Полиной всегда делится, с нами от настроения зависит, может поделиться, а может и нет. Но если делится, то сначало с папой.
Хотя?! Что это я наговариваю! Полина если видит, что Ульяна папе дала, а мне нет, она тогда меня угощает!

Лиля, ничего себе! Это же так и сотрясение можно получить....
Видимо бабушку внучка не совсем слушает или бабушка позволяет больше чем положено. Скорее всего Алина не послушала бабушку, раз не дала позвонить.
Это же не постоянное вранье? Девочка просто сама испугалась и сработала защитная реакция.
Просто понаблюдай, чтобы вранье она не использовала при каждом удобном случае.
И конечно поговори с ней. Путем убеждения и на каких либо примерах можно добиться положительного результата.

Да, иногда замечаю, что врет. На счет уроков. Спрашиваю, что задали, все ли сделала. говорит, что все сделала и выполнила. Потом звонит одноклассник и спрашивает Алину, как она выполнила задание по русскому, я тоже смотрю тетрадь-а там пусто, ничего не сделано. Спрашиваю, почему не сделала, отвечает, что учительница не задавала, а однокласснику задали, а ей нет. Странно.

Лиля написал:

[q]

Да, иногда замечаю, что врет. На счет уроков. Спрашиваю, что задали, все ли сделала. говорит, что все сделала и выполнила. Потом звонит одноклассник и спрашивает Алину, как она выполнила задание по русскому, я тоже смотрю тетрадь-а там пусто, ничего не сделано. Спрашиваю, почему не сделала, отвечает, что учительница не задавала, а однокласснику задали, а ей нет. Странно.

[/q]

А вот в этом случае нужно разобраться врет она или это невнимательность?
На примерах, рассказах, историях попробуй отучать ее от желания соврать.
Лиля, ей видимо удобнее соврать, чтобы спокойней было для нее самой и для тебя.
Скорей всего причиной обмана стал страх. Страх обидеть, огорчить маму, а также страх быть наказанным, осужденным и отвергнутым.
Если ребенок обманывает из страха, тогда нарушается взаимосвязь между родителями и ребенком. И тут важно понять: на каком повороте оказались потеряны доверие и безопасность в отношениях? Возможно, что когда то, в какой то момент ограничения и наказания были слишком суровы и несправедливы? Или может бывает и такое, что ребенка стыдят и винят там, где он нуждается в поддержке? А может быть ребенку не хватает уверенности в том чтобы осознать что его проблемы важны для окружающих? Попробуй сама просмотреть глубже эти вопросы.
Нужно постараться откровенно поговорить с дочкой, объяснить ей что ее ложь вам делает больно, что это не хорошо.
Пока ложь не вошла в привычку, то обычно разговор срабатывает.
А вот если ложь вошла в привычку, тогда надо задуматься над тем что у ребенка есть какие то свои проблемы, за тенью которых она врет, так как еще не в состоянии из - за своей не зрелости( не понимания) решить их. Возможно и такое, что насчет горки и уроков, это не та основная проблема которую нужно было бы рассмотреть и на которую надо обратить внимание......
Лиля, в каком она классе, в первом или во втором?

Лиля, как дела у дочки? Что то изменилось?

Лиля, очень хорошо, что все налаживается. Ребенок действительно взрослеет и больше понимает, появляется взаимопонимание. Главное сейчас чтобы с возрастом дочка не отдалялась от мамы, для этого нужно вселить уверенность в нее что мама всегда поможет советом или делом, всегда поддержит.