Развитие моторики и речи

методика 30-30-30: нудная только, логопед-профессионал в марте порекомендовала, я раз 10 начинала уже.... потому то надо 30 дней массировать каждый пальчик круговыми движениями, по часовой стрелке, на подушечке каждого пальца как будто вкручиваешь что то, усиливая под конец силу вкручивания, после 30-и дней вкручивания надо против часовой стрелки каждую подушечку массировать по 30 раз как бы выкручивая, тоже 30 дней. Ни одного дня пропускать нельзя, иначе всё с начала начинать. Я делаю это простое занятие (3-5 минут) и в машине, и на прогулке, где вспомню.
понятно объяснила? или фото выложить?
данное занятие восстанавливает клетки на уровне коры головного мозга и по мнению профессионала логопеда - очень действенно!

Оксана меня спросила про гипотермию сегодня.... Слово заковырситое, а на самом деле всё банально просто: горячее-холодное. Зимой мы блуждая по квартире трогаем одной рукой холодильник, другой касаемся батареи... Летом, когда тепло, методика Домана: наливаете в 2 кастрюли воды: в одну теплую, в другую прохладную, и суете руки ребенка в одну кастрюлю на 20- секунд, потом в другую, проговаривая обязательно - прохладная, теплая, позже откорректирую это сообщение сколько раз и через сколько точно секунд.... можно в кастрюльки тазики понакидать игрушек, чтобы ребенку было интереснее, или перед мультиком или с песенками и стихами, положив рядом книгу.
При логопедии, а они с моторикой связаны-повязаны однозначно гипотермия применяется след. образом:
2 грелки - горячю и холодную (из морозилки) вы прикладываете попеременно к щекам раз 10 одновременно: горячая-холодная...
Затем - берутся 2 шприца - от всяких сиропов от темпы и так далее, моются, кипятятся, Один наполняете водой и в холодильник, замораживаете, достаете лёд, в другой кипяченную воду набираете, не пугайтесь, остывает быстро, попробуйте на себе.... я обязательно спиртом протираю, а потом кипяченной водичкой и потом всё это счастие попеременно на 2-5 секунд вы кладете на язык ребенку. потому нужна дезинфекция - лезем в рот...
Это всё советы логопеды для развития речи.
проодолжение следует

на счет логопедического массажа: я массирую зондами.... НО..... всего 2-мя, то, что показал логопед..... зимой мне сказали что я сама смогу всеми... оказалось грубой ошибкой! можно неправильным логопедическим массажем вызвать жуткую спастику у ребенка, что язык может встать колом....
так что из логопедич. массажа я посоветую простые поглаживания по лицу..... пока умываете ребенка... просто с улыбкой добротой и любовью.... задержитесь.... поделайте приятные движения на 30 секунд дольше... и ребенку приятно.... и для мышц хорошо и вреда не будет... и ребенок не поймет, что ему отчасти массаж делают... я своего именно так обманывала
кстати! при игре в ладушки - тоже развиваются межполушарные сети! а при игре в сороке - происходит мягкий пальчиковый массаж!!!!
при смотре российских мультиков - происходит еще и развитие ребенка! если мама смотрит рядом и комментирует, что важно для развития. Рекомендую начинать прсмотры с музыкальных мультов....... минуты по 3-5..... на большее мозг у детей не расчитан просто, чтобы задерживать своё внимание на одной объекте.... поэтом часто дмают... что ребенок не интересууется и не усидчив...... на самом деле это норма малого возраста! бегать и неистово познавать этот огромный мир! хватая всё подряд, что на пути встречается, пробуя на зуб... именно атк у маленьких идут импульсы о познании мира в мозг...
так как мой ребенок из-за особенности мозга не делал этого, то мы делали это пассивно.... его руками трогали все вещи в квартире... всё подряд, его руками открывали шкафы и ящики, пока данная функция не включилась у него в мозгу и он сам стал тянуться к предметам.....4 года мы ждали, когда он будет пробовать этот мир на зуб! это очень важная функция в развитии детского головного мозга....
так вот... начинали мы с Бременских музыкантов... там песенки оч. мелодичные, а еще есть столько звуков животных!!! а еще там часто так падают все, а детки любят слово БУХ! даже в мульте про Вини-пуха - и цвета там естьи много чего..... главное узреть!!!! обожаю наши мультики!!! еще есть обучение на видео по Доману чтению с пеленок, есть оч. много инфы в интернете, презентации короткие на изучение деткам мира....

Ира спасибо большое за темку, очень для нас актуальная!

Иришь, т.е. повторять звуки ребенка? У меня так муж делает а я ругаюсь и говорю, говори с ней по слогам, я не права да?

про логопедию еще хочу сказать..... если ребенок ходит в дет. сад, им это дают - развитие ассоциативного мышления... если нет, то надо делать это родителям.... мне нравятся диски по типа Монтессори из серии "Я всё могу!" плюс очень эффективно заниматься с карточками..... времени всегда всем не хватает... мы с карточками занимаемся во время еды.... пока ребенок отвлекся - ложку в рот получил а если карточка заинтересовала, то мы заодно крепляем глазную мышц, передвигая медленно карточку влево-вправо, вверх-вниз, проговаривая, пока ребенку интересно... как интерес пропадает, тт же идет другая карточка в ход, фото карточек я выложу позже... я всегда ищу книжки и картчоки с четкими рисунками, с понятными, где мало объектов, так как мозг маленького ребенка не может пока переваривать наличие многих объектов, и же тем более не поймет синего ёжика или зайку есть серия мягких игрушек - типа как настоящие... показывая картинку, если меня в хозяйстве имеется объемный фрукт, овощ, игрушка, кастрюля... мяч и так далее, который похож на картинку - всё тут же показывается и трогается.... но это после того, ка кна плоскости изчено... оптяь же чтобы перегруза не было у ребенка в информации и каши потом в голове
развивать воображение всем детям надо.... я дочери своей воображение развивала сызмальства... помню было ей года 3.... сидим на лавочке.... скучаем.. смотрю на дерево..... говорю - давай рассказ придумаем про дерево.... она мне-как? я говорю - я начну, а ты продолжишь... н может она там пару слов, а не фраз даже вставляла.... но мы с ней что то придумывали..... тогда, когда она родилась.... я не детские стихи, а стихи есенина наизусть знала, потмоу под них спать укладывала .... в2.5-3 года она подошла ко мне - говорит - чего делаешь? я говорю - стихи пишу, а мне можно? конечно же! короче 2 слова рифмовались в 4 строчки потом как то всё забылось.... сейчас как итог: пишет стихи, лет с 12-ти... придмывает слоганы, получает какие то призы....

3 раза каждый пальчик... у нас красивая сумочка в зале стоит..... подходим... мама вспоминает... делаем... главное- без напряга всё делать. ребенок всё чувствует всегда.... и главное, чтобы маме в радость было... иначе эффективность просто на нуле...

Ирин, очень полезная тема. Позволь мне тоже вклиниться, для нас это тоже оооооооооооочень больная тема, т. к. в 4 года мой сынуля разговаривал на уровне максимум 2-х летнего ребенка, дочка сейчас в неполных 3 уже лучше говорит, чем он в 4,5 (вот так наркоз дал о себе знать), так что 2 года не вылазили от логопеда. Но я знаю уже для более взрослых деток. В общем: для моторики для более взрослых деток: берете обычный мяч, размером примерно как футбольный (со временем можно на более мелкие переходить), и ребенок просто его отбивает от пола одной рукой, при этом надо чтоб пальчики пыли растопырены и кисть не болталась, а держать ее крепко. Я ни когда не думала что ребенку это может так трудно даваться, надо чтобы ребенок делал это обеими руками попеременно. И еще застегивайте-расстегивайте пуговицы, я прям нашивала пуговицы на тряпку, на другой пробивала петли и давала ребенку, на час занятие было у ребенка, очень хорошо для моторики. И как сказала логопед перестаем одевать ребенка, пусть застегивает все пуговички, крючочки сам, завязывает шнурки сам, к стати игры - шнуровки тоже наш вариант, учимся завязывать бантики, перебирать гречку. Учим ребенка резать ножницами, не просто кромсать, а вырезать определенные фигуры, начиная с самых простых и постепенно переходя на ажур. Очень полезна лепка из пластилина, при чем чем мельче детальки лепит, тем лучше. Хороший вариант игры определения предметов на ощупь, и детям интересно, и полезно. мы начинали с крупных предметов, допустим резиновые игрушки и доходили до разных видов круп. А что касается логопедии, то тут продолжаем быть попугаями. Любое не правильно произнесенное слово исправляем и просим повторить правильно, я не отставала пока он не повторял хотя бы 1 раз правильно. Но есть одно большое НО, если ребенок о чем то увлеченно рассказывает, сначала выслушайте полностью, не прерывайте, а потом скажите какие слова он произнес не правильно, и непременно скажите что из за этого вы его не совсем хорошо поняли, поэтому надо учиться говорить правильно. Я в свое время сделала ошибку, начинала его прерывать и исправлять не дослушав, спустя какое то время ребенок вообще расхотел разговаривать, так как решил что я не хочу его слушать, так что главное не переборщить. Но если начинает тороторить, то надо остановить, попросить успокоиться и рассказать внятно. Еще что касается общего развития, на меня на улице в магазинах так вообще смотрели как на дурочку, я шла и постоянно разговорила с ребенком, но не просто беседовала, а постоянно так сказать в форме занятия. Допустим: идем в магазин и у нас начиналось: Куда идем? Вот нам надо молоко значит в какой отдел идем? А из молока что можно сделать? А в каком отделе мы купим хлеб? А колбасу, А вот помидоры - это что? А где они растут. А если витрина из стекла, то она какая? И все в таком духе. Потом годам к 5 начались вопросы типа с какой буквы начинаются слова, потом сколько слогов в слове. Идет на ура игра кто больше назовет слов на определенную букву, или я вижу предмет на букву..., а ребенок угадывает. И наконец, учим, учим и учим маленькие стишки, поговорки, скороговорки, чистоговорки, в общем все что можете выучить. Мы начинали со стишков 4 строчки, сейчас сын уже гордится что за вечер стихотворение в 20 строчек выучить может. На данный момент он и читает лучше всех в группе, уже даже местами бегло, если текст ни сильно сложный. Еще он у меня любит до сих пор, чтобы я ему сказала какое нибудь сложное длинное слово, а он старался его повторить, пока не получится он не успокаивается. Скажу сразу что поначалу все подобные занятия у нас шли только за вознаграждение, т.е., стишок выучил, получай чупа чупс, на занятии у логопеда хорошо позанимался, она дала ему витаминку, и т. д. (я смеялась постоянно, говорю, что это рефлекс как у собаки Павлова, но свои плоды приносит). Постепенно он сам вошел во вкус, ему понравилось что у него получается то что раньше не получалось и он сам стал стремиться все делать хорошо. Если кому то надо что то подробнее, могу поделиться опытом, личным опытом, т. к. я не логопед, а только озабоченная мамаша. И еще, не маловажный факт: мы занимались у логопеда и параллельно лечились у невролога, что тоже дало свои результаты. Нам логопед сразу сказала что восстановление после наркоза у логопеда должно быть на фоне лечения у невролога.

о! уже появилась первая помощница в теме! здорово!
кстати, девчат! существют препараты - ноотропы, и уколы, которые именно толчок в речи дают.... нам просто всё равно нельзя ничего... я не углублялась в данную тему... знаю только, что в Европе действенность ноотропов не доказана, и моветоваться надо с неврологом обязательно! в России их широко применяют.... а также пищевые добавки - аминокислоты, кисород - коэнзим Q10...

а для малявочок при занятиях с крупами.... почему то логопеды чечевицу любят.... она еще разноцветная есть..... так вот мне в своё время подсказали... как заинтересовать ребенка... не хотел там ковыряться... сказали любимую мелкую игрушку положите на чечевицу, потом заройте на половину, а ребенок типа -уууух! нашел! ну а потом зарываете много предметоав, а деть ищет и отрывает в крупе..... мукой можно рисовать на столе... когда готовишь... тесто мять там.... сейчас зернистый пластилин в продаже есть - оч. хорош для моторики!
если ребенка спастика в пальцах, оч. эффективно потрясти рукой, держа руку ребенка за локоток........ рука рассалабляется и вы делаете правильный захват....
еще оч. хорошо заниматься с экспандером для моторики - сжать-разжать... мы со стишками это делаем...
мой сам не будет.... делаю пассивно... за него сжимаю.... правда экспандер нам большой пока... или вот неправильно называю эту штуку..... короче купила я кучу разных шариков в кошачьем отделе..... где всякие игрушки для животных.... и с пупырашками и из каучка и с пёрышками, и с колольчиками внутри... какие хошь!

Спасибо большое за тему!!! Начала со своим маленьким заниматься, 2 года ему. 30-30-30 попробую и гипотермию на ручки. Я делаю после сна, гипотермию - душ включаю на руки лью горячую-холодную. нравится пока что!

Спасибо Ирочка, спасибо девочки!!!
ДЛя нас это сейчас Очень актуальная тема! Ленке уже почти 3 года а мы до сих пор не разговариваем нормально. Ходила к логопеду-сказала приходите после 3-х лет. Я конечно занимаюсь сама с дочей, но что то пока не очень у нас с ней идет. Да и последствия от наркоза дают о себе знать. Но мы не отступаем и двигаемся дальше.
Попробую теперь 30-30-30 ЭТо мы еще не делали.

Ооочень нужная для меня темка, спасибо!!!

я пар фоток выложу..... если это не совсем то, вы мне скаажите без обид.... а то много фоток, я не буду засорять эфир

здесь значит сжимаем-разжимаем гбку в ладони и остальные мячики.... сейчас нас их еще больше ненасытная я мамашка...
н и крутим у масссажера валики ладошками... я еще заодно этим валиком себе массаж лица делаю по массажным линиям - от середины лица к краям - чтобы тонус повысить...., в обратном направлении - обратный эффект!


фрукты для показа наглядности.... все уж не буду выкладывать



наша супер игрушка из сети Дочки-сыночки, крутилки разные-тактилки и ничего придумывать не надо

по ткани с пговками можно ходить, а можно и отрывать пуговки!
на поднос спецово приклеяла картинки из октрыток, засыпаешь чечевицой и ищем потерянных животных с прищепками и пластмассовым контейнером - строим типа забор, нанизываем прищепки на контейнер, а ребенок их снимает, если не может - помогаем., там еще у меня клубнички лежат, подругу просила связать яблочки типа ... они разные по размерам, структуре вязки - кол-ву - тое сть и моторика и счет..... я собиралась дерево нарисовать или приклеить из ткани на липчки яблочкаи... внизу корзинка стоит и типа ребенок складывает яблочки в корзину, заодно считает... потом дозревать можно обратно на дерево разместить

Фотки удалять не надо, пусть все наглядно будет, а то просто слов ни всегда достаточно.

Очень хорошая тема, потому что многие развивающие занятия забываются, а тут посмотришь - и вот! можно приступать к занятиям! Про прищепки знала когда-то, но мы не делали, а сейчас будем. Горячее-холодное - это вообще супер, у малышей сразу видно прогресс, мне так кажется!

Ирочка, спасибо большое за темку... просто я в последнее время ощущаю себя загнанной лошадью, много раз сюда заходила, хочется все внимательно изучить... В отпуске, наверно, основательно доберусь сюда! Меня очень заинтересовала система 30-30-30. Только хочу уточнить - как пальчик массировать - саму подушечку? своей подушечкой пальца? или обхватывать кончик пальца своими двумя пальцами? или ноготками пальцев, собранных в щепотку?

RustamRamaev, Ира, с удовольствием все читаю, только вот писать совсем времени нет. Спасибо за темку, я убедилась, что иду в правильном направлении

Ира, спасибо, ты такая молодец! очень хорошая тема, нам тоже пригодиться!

спецово купила такую кастрюлю.... на крышке пимпочка самое то, чтобы отрабатывать захват тремя пальцами... встряхиваю за локоток кисть Дани... она расслабляется, направляю на крышку... слежу за правильным захватом... если что и на 5-й раз только получается... открывеам крышку ну и учимся доставать предметы разные....
потом закрывать крышку.... сейчас нам посудку детскую подарили классную.... там именно пимпочки здоровские...


это наша любимая игрушка! опять же многофункционал! обожаю Тини Лав за их продуманность..... стоит правда дорого, но я купила в секонд хэнде за 300 р. всего.... подвезло... короче снимаем кольца, они мягкие.... деть не поранится.... учимся одевать кольца сейчас и еще атм шарики внутри, они малость как то шуршат даже.... выкатывается шарик, мы берем его и должны в лунку положить.... положив в лунку, шарик падает и игрушка начинает хлопать и радостно кричать ребенку... мол, молодец! попал! шарики разноцветные... заодно проговариваем цвета..... Данька уже стал метиться в лунку!!! из-за зрения пока мажем.... но суть уяснил.

кольца можно учить одевать и снимать поначалу детей и на штуках... не знаю как называются... короче атм добные для захвата кольца.... которые кидать надо с расстояния... а то порой родители купят сложную пирамидку и переживают, что ребенок её не научитсссссся никак складывать... как спец. по Монтессори мне обхяснял... нельзя перегружать детей.... последовательными надо быть.... поэтмоу в Монтессори вначале все пирамидки чисто деревянные и бесцветные... чтобы не грузить ребенка еще и цветами.... потом вначале усложняют тем, что они становятся разными по окружностями, а потом уже подключают цвета..... вообще игр в пирамидки оч. много! не только снять и нанизать кольца... в интернете полно их


ну тут всё понятно...


с чечевицей тоже понятно... я пакетом накрываю... чтобы не пылилась...


это мы так одеваем и раздеваем куклу.... педагоги считают это важным моментов в обучении детей... так как не понятно.... на кой там кукл раздевать и одевать, было придумано педагогом такое решение.... бумажной куклы плюс опять разрабывается захват 3 пальцами


ну это любимая божья коровка вся наполненная мелкими шарики..... Данюхин обожает её... ну и нашла в кладовке чесалку для кота... не пользуемся... а там пупырышки на одной стороне, на другой мягкая ткань..... так что происходит опять контраст..... так что отнялось у котоа, постиралось и отдалось сыну.... конечно же сама просто проводу по его ладоням.... хотя бы пару раз... тем, сем... за день набегает всего полно

ну и важно со стишками конечно же.... если мы на иппотерапию едим - у меян распечатка стишков про лошадок, если мы на качелях - то с распечаткой про качели)))
еще важно греметь в барабан, в бубен, дуть в дудочки...... я уж все игрушки наши не буду фоткать у нас и фортепиано настоящее и гитара папина испанская на рестерзании.... только гармошки у нас блин нету))))

просто занятие на обучение цветам, недавно вычитала, от спецов местных из клиники ДЦП
берете разноцветные стаканчики... сейчас как раз продают одноразовые основных цветов...
ну и берется 2 цвета в начале: поставим красный стакан на карсную салфетку. ПОЛОЖИМ туда красный круг

учимся укачивать кукол, в мальчиках важно развивать заботу о ближнем... тогда такие мужчины вырастают не эгоистами! доказано психологами!
ну я пока всё! если еще нужно материала, я с просторов интернета скопирую сюда...

и с меня еще фотки пособий... они мне нравятся тем, что простые, именно для родителей, без выноса мозга и везде стишки, которые важны и при занятиях моторики... а одна брошюрка - там короткие игры дома... красота просто!!!! минут прям на 15-20.... ведь важно качественно минут 20 с ребенком поиграть, глядя ему в глаза... чем отстраннено весь день...

для постанвки в будущем речи у ребенка обязательно учите его дуть, разрабатывать легкие нашим деткам важно!!! и чмокаться!!!! строить рожицы..... при этом задействуются разные мышцы лица

Про 30-30-30 - я рпавильно поняла что ручку держишь одной рукой, а другой двумя пальцами подушечку по часовой стрелке быстро-быстро крутить, чтобы успеть, и не отобрал ручку? ))) А если малыш почти не ползал? ((( наверно потому сейчас и проблемы с речью((( Терпения всем нам в наших развивалках!!!

для речи очень хорошие логоритмические занятия для деток! у меня в контакте, в видеозапясях моих сборники логоритмики и развивашек, мой контакт: {......... }
и скачивайте занятия.... там около 30 пердоставлено самых разных
вот еще ссылочки для занятий через комп, хотя я мерцание экрана не сильно уважаю... но 5-10 минут в день вреда не принесут, думаю
{......... }

{......... }

занятия с прищепками
{......... }

mamaIRA2012 сейчас внимательно глянула на фотки и понянла почем такой вопрос: я большим пальцем левой руки придерживаю фалангу парня своего... иначе сожмет, жук

Лен! одна у меня уже есть отсканированная... я у себя в теме пыталась выкладывать....
говорите какую первую... они не все тонкие....

RustamRamaev написал:

[q]

в видеозапясях моих сборники логоритмики и развивашек, мой контакт: {......... }

[/q]

Я когда на ссылку нажимаю, выходит моя страница с моими видеозаписями.((( Я что то не так делаю?

Мирта это толстенный альбом! начну сканирование в свободные минуты!
там в принципе простые вещи, я и знала о них... но атм четко и сразу понятно как в кратчайшие сроки что сделать!
сразу виден глаз профессионала ёмкий альбом
я как то получив свалившиеся на меня от спонсора деньги побежала в книжный отдел, и проторчала там час, перебирая каждую книгу по логопедии, набрала на тысячу и довольная вышла под недовольные возгласы мамы - где ты?

Ира..., какое доброе и нужное дело ты делаешь, выкладывая все это.
У тебя развивающего материала то сколько! Это так здорово! Это очень хорошие и нужные вещи.
Ир, насчет шахмат скажу - классная вещь! Есть еще шахматы для слепых, фигурки на палочке и в шахматной доске дырочки, детям они очень нравятся. Удовольствия море, когда пытаются воткнуть фигурку. Развивает моторику, координацию движений.

Немного повозившись с сылкой RustamRamaev на видео в контакте, пришла к выводу, что ее просто не конца скопировали.
с разрешения Иры вставлю, что получилось:
{......... } - ее стр. (Иришка рамаева)
{......... } - видео с этой стр.
P.S. сначала зайдите в контакт (на свою стр) а потом уже по этим ссылкам, иначе я почему-то после ввода логина /пароля попадала на свою стр.

с меня ссылки... нак омпе буду, скину, там куча идей для моторики...
и еще... так как я прорабатывала идею сенсорной комнаты, расскажу как дешево и сердито сделать дома... потому что верите вы или нет.... но комнаты эммоиональной разгрузки и положительных эмоций шикарно влияют на психику деток всех! если кому это интересно

RustamRamaev написал:

[q]

потому что верите вы или нет.... но комнаты эммоиональной разгрузки и положительных эмоций шикарно влияют на психику деток всех!

[/q]

а и не знала

RustamRamaev написал:

[q]

если кому это интересно

[/q]

ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО!!!
Уже ждём

Девочки, всем здравствуйте. Извините, что вклиниваюсь, но может кто то из вас возьмет на заметку.
Старший сын ни как не мог запомнить цвета. Кто то подарил раноцветные конфеты, и если цвет назывался правильно- съедал сам, а если неправильно- съедала я. Очень быстро выучили цвета.
Всем удачи.

natalii-z классная идея!!!!

в моей комнате психологической разгрузки по минимуму: мягкий диван удобный, который был в хозяйстве, пузырьковая колонна, светильник, который проецирует звездное небо на потолке и стенах в темное время, сухой бассейн, и кресло-груша, набитая мелкими шариками..... еще хочу светодиодные веточки в вазу поставитть, от электричества.... недорогие нашла за 500 р. всего в отделе люстр..... еще в этих отделах можно купить светильники - аля пузырьковая колонна, только заливать туда надо только дистиллированную воду! и купить её лучше на станции для иномарок, она там дешевле в 10 раз, чем в аптеке.... еще в этих же отделах шарики продаются по 400-600 р., в зависимости от объема... как на дискотеках.... такие вот зеркальные... нам просто нельзя.... еще можно купить светодиодную ленту, они на липчке... и где угодно её приляпать... они разные..... одно и многоцветные...... можно просто поставить разноцветные плафоны, самим покрасить.... в ряд.... и включать по очереди, заодно цвета изучать... ссылки позже скину.... есть вопросы - задавайте...

{......... }

это какие бывают сенсорные комнаты...... я от светящегося бассейна сухого отказалась.... решила что для моего бдет перебор....

Как интересно! А в этой комнате нужно музыку релакс включать и все эти светильники, садиться поудобнее, и расслабляться?

еще раз повторюсь.... не пгайтесь ценам... можно обыграть вообще на 1-3 тыс. р. по минимуму

ну и да..... музыка тож хорошо очень.... есть спецовые для детей релаксы..... живая природа, шум моря, океана, лягушек... чего хотите - на вкус и цвет..... или классика переделанная под деток с бубенцами там какими нить

гирлянды ёлочные опять же есть мелкие всякие... из них можно водопад сделать световой.... короче в планах у меня многое..... подкупаю по мере финансов и чтобы в зале гармонично смотрелось

потом у меня большой телик в зале..... всегда с гордостью вспоминаю, что когда то работала и зарабатывала
так вот у меня есть диск с релаксом по дням недели и там водопады красивые, пейзажи....
но это типа чтобы съэекономить на световых картинках с пейзажами и водопадами
а вообще сейчас даже модно подсвечивать принты сзади люмисцентной лампой...... принты - дорого конечно же... а вот люмисцентная лампа - дешево стоит........ причем можно сделать любого цвета.... если типа заслонки или ширмы у лампы этой сделать из орг. стекла, а его обеклить пленкой того цвета, который вам больше нравится.... будет нужный свет

Наталья Баранкова не вопрос Наташ! проконсультирую а чего ждать богатства то?
как я всегда смеюсь - не настолько мы богаты, чтобы ждать чего то... жизнь так может пройти.... это ж можно в любой комнате замутить! у нас только пузырьковая колонна стоит неизменно в зале с бассейном сухим.... который спонсоры подарили...
а так можно купить светильник настольный пузырьковый..... их и в медиамаркете сейчас продают.... везде.... и тож с рыбками... не дороже 500 р...... черепаху мы носим из комнаты в комнату... то Даня зансет при звездах, то дочка.... опять же взять самый простой плафон и обтянуть его чем то, где звездочки вырезаны.... или же к светильнику как ширму поставить с дырочками... рассеивание света будет..... шар зеркальный самим можно сделать... хотя тож недорого сейчас продается. в отделах с люстрами... берется мяч резиновый.... и обклеивается кусочками зеркал... но для шара нужен проектор... а вот эта зараза дорогая! но зато жутко полезная!
для глаз, тем более детских лучше смотреть через преоктор всё... тем более давно уже есть в продаже проекторы к компу подключается... смотри, что хошь.... когда работала... мы под заказ такой привозили... под 20-30 т. р. стоит....
потом дорожки тактильные можно самим сделать, сшить..... у меня у дочери в саду педагоги сами всё это стряпали-делали.... можно приклеить камешки речные-морские-гладкие на основу любую и будет дорожку тактильная.... и как для дизайна будет лежать в интерьере....
меня от бабушки наследство - 2 огромных вазы хрустальных.... и никуда не денешь - память.. вот атм меня ракушки с камешками обитают

Я в журнале "Мой ребенок" читала письмо одной мамочки, она для ребенка "Сухой душ" придумала. На кольцо от баскетбольной корзины много много атласных ленточек разноцветных прикрепила, а под ноги можно массажный коврик положить. Пишет, что дитю очень нравится под струящимися лентачками стоять, можно вентилятором их поддувать (это уже моя идея )

Ира, спасибо за темку!
Кое что для себя почерпнула. У нас Соня разговаривает, но больше по -инопланетянски). Поэтому тоже собираю всякие пальчиковые игры и шью развивающие игрушки.
irsen написал:

[q]

кольцо от баскетбольной корзины

[/q]

У нас как раз, детская корзина есть

а у нас валяется никчемным овальное кольцо от балдахина над кроваткой....... его же можно в горшок цветочный, залить цементом навешать этих ленточек и будет цветное дерево... еще и интерьер)))))
о! я как то сохраняла ссылку дерева... пойду поруюсь в своих ссылках...

RustamRamaev написал:

[q]

тоже дала точки на голове, лице

[/q]

Расскажи, пожалуйста!

RustamRamaev написал:

[q]

сфотаю эти точки на Дане, попробую объяснить..

[/q]

Хорошо!
Вот сижу и думаю, надо к логопеду, наверное, записаться. Для своего успокоения.
RustamRamaev написал:

[q]

кстати простой бассейн стоит недорого,

[/q]

У меня ставить его негде((
RustamRamaev написал:

[q]

дети, побывавшие в горохе не хотят уже в шарики

[/q]

Герда ау нас тож ходить негде... тут горка, тут бассейн.... тут стол для моторики... тут стульчики. / тут каталка, тут ходунки и так далее.... велик пока на улицу погултяь выпустили... еще и об него ноги оббшиваем...... я люблю уют и красивый дом.... но в данном случае.... развитие дитя - на первом месте!
тут уж смотрите - насколько актуален будет бассейн вам..... может стоит просто походить в какую нить группу Монтессори... там как правило етсь сухие бассейны, горки....2 раза в неделю на 1 час...
LENA73 приезжай - поваляемся..... специалист сказала, что самим там оч. хорошо лежать.... позвоночник восстанаваливается..... успокоительных и снотворных не ндвао потом... на Дане это поняла

LENA73, RustamRamaev, я с вами в горох, а то что-то совсем старая стала...

сижу копирую диски по занятиям с детьми и логопедией и пальчиковой гимнастикой.... скоро круг нужен будет в море инфы... если надо будет, скину названия дисков.
а это мамам для поднтия духа и мне в том числе:

"Кто борется – живёт, и жизнью полон тот, кто твёрдый замысел в своей душе несёт, кто яростной судьбы одолевает пики, кто, видя цель свою, свершает путь великий…"
В. Гюго
Чудеса иногда случаются, но над ними приходится очень много работать
Х. Вейцман

все только за!!! !! Оксан! это не моя личгная тема.... это тема для всех! я уверена, что и для меня будут пользительные советы... уже поступают!
это обмен информацией! КТО, ЧТО ЗНАЕТ, ВСЕ ПИШУТ!

и я как раз отсканирую книгу... завалим девчонок инфой